Цей модуль допоміг мені уточнити Основні
запитання проекту та обдумати оцінювання учнів в проекті, а саме переконав у
тому, що найефективнішим оцінюванням у групі учнів, які працюють над проектом е
самооцінювання та взаємооцінювання. Оскільки саме в групі більш детально знають
наскільки ефективно працював кожен учасник.
Я продовжила роботу над планом теми, розробила
інструменти для оцінювання перед початком вивчення теми – ЗХД-таблицю та організаційну
діаграму «Людина, що мислить економічно», склала графік оцінювання.
Також я створила вступну презентацію для
учнів, щоб познайомити їх з проектом.
Комментариев нет:
Отправить комментарий